RÉDIGER POUR LE WEB (G023)

Programme estival > Rédiger pour le web

POURQUOI Y ASSISTER?

Bien rédiger pour le Web et la messagerie électronique exige à la fois une compréhension des exigences spécifiques de la rédaction en ligne et l'application de stratégies appropriées. Cet atelier sur la rédaction pour le Web et la messagerie électronique offre des approches pratiques et des techniques pour livrer des messages persuasifs et une expérience en ligne conviviale pour l'internaude. Bien qu'il soit idéal pour les gens en communication et en marketing, il profitera à quiconque doit rédiger pour le Web ou préparer d'excellents courriels.

CE QUE VOUS APPRENDREZ

• Les raisons pour lequelles il faut adopter des techniques de rédaction particulières pour le Web (résultats d'études auprès des utilisateurs).
• Les erreurs à ne pas commettre (techniques à abandonner).
• Des techniques efficaces de rédaction pour répondre aux attitudes et aux attentes des utilisateurs du Web.
• Pourquoi et comment maximiser l'utilisation des hyperliens et des pages de renvoi.
• Les stratégies pour accroître l'achalandage sure le site Web.
• L'adaptation à l'expérience de lecture en ligne (balayage et lecture par blocs plutôt que lecture linéaire).
• La rédaction en fonction des besoins et des objectifs des utilisateurs.
• La nécessité de rédiger en fonction du référencement.
• Des conseils typographiques.
  

CE QUE VOUS EN RETIREREZ

• Le manuel du participant
• Des outils en ligne (liste papier à chaque participant)
• Des conseils pratiques sur la rédaction en ligne que vous pourrez appliquer sur-le-champ
• Évaluations de sites Web en fonction de la matière apprise

COMPÉTENCE DU GOUVERNEMENT FÉDÉRAL

• Réflexion approfondie: Innovation grâce à l'analyse et aux idées
• http://www.tbs-sct.gc.ca/tal/kcl/ekl-fra.asp

Horaire
08 h 45 – 08 h 50	Inscriptions, café et introduction
08 h 50 – 09 h 30	La rédaction en ligne Les occasions et défis de la rédaction en ligne (Web et messagerie électronique) par opposition à la rédaction hors ligne (impression).
09 h 30 – 10 h 15	Faciliter l'expérience de lecture en ligne Rédiger une version en ligne qui retient le regard et incite à l'action.
10 h 15 – 10 h 30	Pause
10 h 30 – 11 h 00	Exercice Selon des exemples de la messagerie directe traditionnelle (sur papier), les participants remanieront le message pour les destinataires en ligne. Critique dirigée par l'instructeur.
11 h 00 – 11 h 30	Éviter les écueils courants Identifier les pièges courants de la rédaction en ligne et comment les contourner.
11 h 30 – 12 h 00	Utilisation efficace des hyperliens Pourquoi et comment bien utiliser les hyperliens pour améliorer l'expérience de lecture en ligne.
12 h 00 – 12 h 30	Exercice Élaboration d'un message efficace à hyperliens intégrés. Critique dirigée par l'instructeur.
12 h 30 – 13 h 30	Déjeuner
13 h 30 – 14 h 30	Avant et après… Transposer un document imprimé en ligne exige de relever plusieurs défis. En se servant d'exemples réels fournis par chaque participant, nous explorerons une série de scénarios « avant et après ». Des approches et techniques utiles feront l'objet d'une discussion.
14 h 30 – 15 h 00	Exercice Diagnostiquer ce qui ne va pas avec un message en ligne inefficace et le corriger. Critique dirigée par l'instructeur.
15 h 00 – 15 h 15	Pause
15 h 15 – 15 h 45	Intégrer les messages en ligne au marketing-mix Faire du message en ligne une partie efficace de la logistique commerciale.
15 h 45 – 16 h 15	Exercice Les participants utiliseront les documents de marketing traditionnels et élaboreront une version en ligne qui fait un bon usage des lignes d'objet, des rubriques et des en-têtes pour intégrer les messages à la logistique commerciale.
16 h 15 – 16 h 30	Récapitulation et évaluation de l'atelier Les participants compléteront une courte évaluation de l'atelier.